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107.1大同忠孝國小聯合校外教學-左鎮摸河蚌/篩化石暨番路訪錐螺化石生態之旅
小提醒:點圖看更多!! 一、時 間: 107 年 12 月 14 日(星期五) 二、目 的:藉實察活動,體驗化石及濕地生態之美。 三、地 點:番路八掌溪谷/左鎮菜寮溪 四、指導老師:王 喜老師(本土自然生態熱愛者) 五、課程說明: 左鎮菜寮溪 /白河六溪...
鈿樺 鄭
2018年12月14日


107.1 屏教大湘芳老師實習教學演示-多明諾骨牌
核心素養: 數-E-A1 具備喜歡數學、對數學世界好奇、有積極主動的學習態度,並能將數學語言運用於日常生活中。 數-E-C2 樂於與他人合作解決問題並尊重不同的問題解決想法。 創-E-C2 具備友善人際情懷,接受他人協助、分享想法與接納他人意見,並參與團隊合作...
鈿樺 鄭
2018年12月13日


教育部情意發展課程模組研發計畫-代代有愛,代代都愛
設計理念 高雄市大同國小鄰近高雄市立大同醫院,因少子化造成閒置教室的產 生,市府遂將一部份校舍做為大同醫院日照中心的空間再使用,也作為社區資 源共享共好的實際示範方法。大同醫院日照中心收容對象為輕度失能與失智的 長輩,為高齡化社會實踐長期照顧的需求。筆者們認為當社會大眾長期...
鈿樺 鄭
2018年11月10日


106.2 M.A.D自造科學營- 海洋創客動手做
活動目標: 一、 結合海洋教育推展使學生能認識海洋、熱愛海洋,培養學生動手解決問題的自造能力。 二、 藉由動力小帆船製作,引發學生學習興趣,培育未來海洋休閒航運產業所需優質人才, 提升國家海洋產業競爭力。 活動說明: 一、...
鈿樺 鄭
2018年10月26日


106.2 M.A.D自造科學營- Webduino 初階模組種子學員招募
活動目標: 一、深化資訊教育素養與知能,培養學生運算思維與程式自造的能力。 二、瞭解物聯網 ( IOT ) 基礎應用、電子電路接線。 三、動手解決真實世界問題的學習方式。 活動說明: 一、 由Webduino專業講師 羅友志老師引導課程與活動。 二、 ...
鈿樺 鄭
2018年10月26日


106.2大同資優班親職講座-薩提爾溝通-四維國小 林美杏老師
小提醒:點圖看更多! 我們 從對話中被理解, 從對話中學習聆聽與表達, 從對話中感到被重視, 從對話中發現自我與世界。 .........摘自《對話的力量》 #薩提爾溝通 #林美杏 #對話的力量
鈿樺 鄭
2018年10月26日


106.2 中山大學資管系-歐根(Organ)大冒險
簡介: 歐根大冒險是一套幫助學生學習人體器官相關知識的桌遊, 本遊戲的教具依據實驗組及對照組,分別採用2D人體拼圖及3D模型物聯網化, 相異之處在於教具以及2D人體拼圖是人工核對答案並給予回饋, 而3D是由系統核對並給予回饋,其兩組的遊戲流程皆相同。 目標:...
鈿樺 鄭
2018年10月22日


2017行動學習暨跨校移動挑戰第二年-旗「蕉」遊旅程「蕉」點
「旗」「蕉」遊-台青蕉音樂會 由台青蕉樂團不插電的方式,講唱旗山文化與香蕉產業 ↑小提醒:點圖看更多! 「旗」「蕉」遊-蕉農體驗(台青蕉 王繼維 王繼強) 體驗香蕉園農事:香蕉套袋與搓花介紹、香蕉園生態、香蕉園農具使用 ↑小提醒:點圖看更多!...
鈿樺 鄭
2018年6月2日


2017行動學習暨跨校移動挑戰第二年-2-5-8區分性AR任務
「旗」「蕉」遊-雲科技+真實情境+溝通合作(跨界移動樂學) 跨界移動樂學-雲科技+真實情境+溝通合作藉由在實地情境中學習,賦予學生「行動樂學家」的角色,結合「數位行動樂學 (Fun Learning)」、「遊戲感問題本位模組」及「區分性選單策略」,讓學生沉浸在富有高互動性、...
鈿樺 鄭
2018年5月31日


2017行動學習暨跨校移動挑戰地ㄦ-Fun Learning Model
小提醒:點圖看更多! 「旗」「蕉」遊-高雄旗山AR跨校移動挑戰 本課程榮獲 2017 教育部國中小行動學習傑出教師選拔活動-傑出教師 2017 天下雜誌微笑台灣創意教案-最佳創意獎 高雄市大同國小帶領中教大實小學生,連同中山大學資管系與旗山台青蕉樂團,共同到高雄旗山香蕉王...
鈿樺 鄭
2018年5月31日